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东湖故事

亚博取现秒速出款:熊典:十年青春伴成长 实践育人书芳华

  21岁留校工作的熊典转眼已经在辅导员的工作岗位上耕耘了十年。十年里,她和学生打成一片,与学生心与心交流,学生都亲切地喊她“典姐”。她注重培养学生社会实践应用能力,参与经济学院第二课堂“一社一室一队一站”(即经济学社、小熊工作室、社会实践队、党员服务站)文化品牌的建设。她认为学生的培养要以思想政治教育为核心,以心理健康、社会实践、校园文化为三大主体支撑,要着力培养学生的综合素质,教育引导学生树立爱国理想、勇挑时代重任。 

  “我就是她在学校最亲的人” 

  “老师,我肚子疼很难受,现在买不到布洛芬……”正在接受笔者采访时,熊典接到一名女生的电话,她立刻关心的询问:“旁边有人照顾么?”得知生病的女生有室友照顾时,熊典的眉头松了下来,她嘱咐道:“你先喝点热水,让室友来我这里拿吧,我这有……”挂完电话后,熊典告诉笔者,现在疫情防控的特殊时期,最担心的就是学生生。迷谘7庑9芾,定期进行全员核酸检测。为了能够第一时间帮助到身体不适的学生,熊典办公室常备药箱,装有止疼药、消炎药、创口贴等,在学生眼里,她的药箱就是“百宝箱”。 

  一年清明节假期,正在睡梦中的熊典被一阵急促的电话铃声惊醒,一名学生夜里突然腹痛难忍,室友又都回家了,该生第一时间想到的是求助于辅导员。得知情况后,熊典立刻与宿舍楼管理员取得联系,并赶到这名学生宿舍。情况紧急,熊典一路背着这名女生,从宿舍楼赶到学校大门的马路对面打车。直到凌晨3点,她终于把学生顺利送到了医院。整夜照顾学生后,待到第二天下午学生身体状况稳定,她才返回学校。熊典说:“这位同学家远在南京,生病时没有亲人在身边。作为辅导员,我就是她在学校最亲的人。” 

  “陪伴学生成长,要为师亦为友” 

  “十年来坚守在一线,其实靠的就是那颗初心——陪伴学生成长,要为师亦为友。”每每学生遇到学习吃力、家庭苦难、宿舍矛盾、恋爱分手等情况时,都愿意找熊典交流。2017年的寒冬,熊典接到一名学生的电话反映:她的室友最近因为考试压力大,经常半夜在寝室嚎啕大哭,现在联系不上了……这名失联的学生一直是熊典重点关注的对象,该生高中时曾因重度抑郁住院治疗,大二时因学习压力休学一年。熊典立即带着班委到校园四处寻找,最后在操场的角落找到该生。当时已是晚上10点半,熊典默默地陪着学生坐在操。咚底拍谛牡难沽,一谈就是两小时。为了帮助该生舒缓心理压力,熊典时常约该生一起到图书馆学习,鼓励她乐观生活,学生的状态渐渐好转,并顺利毕业。学生的母亲亲手绣了一幅“桃李满天下”的十字绣,感谢熊典的辛勤付出。 

  为了更好的帮助心理困难学生,她考取了国家三级心理咨询师,目的就是摸索心理健康与思想政治教育的融合点,将思政教育融入日常的谈心谈话中,陪伴学生健康成长。 

  “做与学生共成长的追梦人” 

  熊典认为,辅导员在服务学生成长的道路上,既要做指引学生方向的领航员,又要做塑造学生人格的雕塑家,更要做与学生共成长的追梦人。 

  “辅导员最核心的是思想政治教育工作,只要学生的思想工作做好了,其他工作就迎刃而解了。”2018年,她接手了3个专科班。为了塑造班风,她让班级每位同学都做了一份3年的学业规划,逐一和学生交流,并要求学生将学期目标贴在墙上每天看。在组织学生晨读时,她都比学生先到。对于2个起床困难寝室,她每天早上7点给学生打电话喊学生起床,督促他们养成良好的生活习惯。 

  为了提升学生的实践应用能力,熊典每年暑假都带领学生一起参加社会实践,为学生实践提供指导和服务。学生学习经济学,她就将“精准扶贫”“乡村振兴”作为实践主题,在实践过程中厚植爱国主义情怀,树立学生的责任担当意识。2018年7月,在学院组织下,和教师吕丹一起带领学生在嘉鱼官桥镇举办“农村电子商务知识”专题讲座,并为销售存在困难的蔬菜专业合作社搭建网上商城,帮助解决滞销问题。作为学院“筑梦经济人实践队”的指导老师之一,她让学生运用专业服务实践,励志报国、实干奋斗,实践队一做就是两年,收到湖北省孝感市脱贫攻坚指挥部等单位和企业的16封表扬信,2019年“筑梦经济人实践队”荣获全国优秀实践团队称号。学生撰写发表实践论文69篇,实践活动被“人民日报”“人民网”“共青团中央学校部”“青春湖北”“湖北高校思政网”等多家权威媒体报道。 

  十年来,熊典所带的班级,有6支优秀班集体和优秀团支部;她所指导的实践队和竞赛团队获得了16项省级以上奖励。 

  “走进学生内心,润物无声的开展工作” 

  “辅导员的工作要有实效,就必须贴近学生,善用学生话语,走进学生内心,润物无声的开展工作。”熊典说。她尽量将说教式改为学生喜闻乐见的文化活动,将教育内容细致入微的融入各种特色鲜明的活动之中。为了增强学生学习动力、培养专业素养,她充分运用经济学院第二课堂文化品牌“一社一室一队一站”发挥党员的模范引领和社团氛围培育作用。其中“小熊工作室”获评“湖北省学生工作精品项目”。 

  “小熊工作室”是由熊典发起的,是致力于服务学生的“微媒体平台”。熊典说:“辅导员开展思政工作就要像习总书记说的那样‘因事而化、因时而进、因势而新’。既然学生喜欢微媒体,我们就要学会用微媒体开展工作。要让主流价值观、积极向上的意识形态和社会正能量在微博、微信中渗透,对大学生的思想意识形态进行潜移默化的引领”。2020年初,受新冠肺炎的疫情影响,学校开学时间延迟。为了缓解焦虑,降低疫情的负面情绪,让假期充实而有意义,熊典在“东湖经典”微信公众号后台给有困惑的学生进行心理疏导,在平台上开展“特色假期活动征集大赛”,同学们在微信公众号上交流学习、互相打气。疫情期间,熊典还组织了“疫情中感受中国之制”“在‘战疫’中担当青春使命”“缅怀战疫烈士,弘扬抗疫精神”“学总书记回信,话青春担当”等线上主题教育,活动被省级、国家级媒体报道。为了助力疫情防控工作,熊典还主动和毕业校友联系,发挥经济学社社友会青年党员的力量,号召大家以多种形式投身抗疫工作,筹集抗疫物资、助力返岗返乡、帮助带货农产品…… 

  作为一名辅导员,熊典不断提升自身工作的专业化、职业化。她曾获得第六届、第八届湖北辅导员素质能力大赛优秀奖。在做好日常工作的同时,熊典围绕大学生网络思想政治教育、实践育人、第二课堂品牌建设等方向进行科学研究:主持省级学生工作项目2项,参与省部级项目2项,获得第四届湖北省心理健康优秀成果1项,发表论文10余篇。十年来,熊典获得国家级、省级、校级荣誉近40项。这些工作经验的积累和成效的取得,正是熊典守住初心、运用潜心、发挥匠心的结果。(文字 黄琳婷 胡凯诗 丁文瑞)

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